2026年1月5日晚，黎安书院首场公开课“中国智慧与中国审美”在正学堂开讲。书院院长、著名学者刘传铭教授以“历史的选修课，人生的必答题”为引，为试验区学子开启一场贯通文明与历史的文化思辨之旅。
刘传铭以“正名”破题，提出“名不正则言不顺”，并接连抛出“何为中国？何为智慧？何为审美？”三大命题。他阐明，课程旨在通过“儒释道同源，真善美一体，文史哲不分”的中国式表达，引导学子深入理解中华优秀传统文化的精神内核。
围绕“何为中国”，刘传铭打破王朝史观局限，从“文化江山”的视角重新阐释。他援引西周何尊“宅兹中国”铭文及《诗经》“惠此中国，以绥四方”等文献，说明“中国”最初作为地理中心的意义；继而通过《论语》与韩愈《原道》中的相关论述，指出“中国”本质是一个文化概念，其认同建立在对“六经”所代表的文化体系认同之上，超越地域与民族界限。
谈及“中国智慧”，刘传铭引入“轴心时代”框架，强调中国智慧根植先秦思想，以真诚为本、与人格修养相融。他结合《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典，解读其中蕴含的君子养成之道、精神涵养之要、认知建立之基与处世中和之度。
在阐释“审美”时，刘传铭指出中国审美是智慧的感性显现。它植根于“天人合一”的哲学观，体现为三个维度：器物承载礼乐之道、文质追求和谐统一和艺术创造超越性意境。他强调，理解中国审美，即是理解中国人如何通过美的创造，安顿心灵、沟通天地、对话世界。
刘传铭特别重审丝绸之路的意义，指出它不仅是物质通道，更是文明双向交融的载体。在文化振兴的当代，中国应主动重构丝绸之路的叙事，还原其作为“无路之路”“超级公路”在文明互鉴与精神共建中的历史角色。
他以佛教东传为例，阐明文明因交流而繁荣，并指出从古印度“Cīna”到多国语言中对中国的称谓，正印证中华文明与世界的深远连结。理解中国，需兼具文化自觉与对话意识，真正有生命力的文明永远向对话与融合敞开。
课程在“没有踏上丝路，你的家就是世界；踏上丝路，世界才是你的”的寄语中结束。本次讲座不仅深化了学子对中华文化的系统认识，更开启了以文明互鉴视野观照传统的思维路径。
作为系列文化活动的开端，黎安书院将持续搭建学术交流平台，推动中华优秀传统文化在当代的传承与创新。
【亚洲华语文旅 编辑 曹琳 责任编辑 李毅】
